Aktualności

          • 👩‍🏫👩‍🎓👨‍🎓"UCZĘ SIĘ UCZYĆ" - Ogólnopolski Projekt Edukacyjny🧮📖

          • Od 1 października 2025 r. do 28 lutego 2026 r. uczniowie klas 4-6 uczestniczyli w ogólnopolskim projekcie pt. „Uczę się uczyć się”. Zajęcia odbywały się podczas lekcji wychowawczych oraz na języku polskim.

            W ramach projektu zrealizowano następujące tematy:

            • Metody skutecznego uczenia się,
            • Fiszki – małe kartoniki, wielka moc,
            • Lapbooki – nauka w kreatywnej formie,
            • Mapa myśli – porządkuj wiedzę wizualnie,
            • Technika Pomodoro – ucz się z zegarkiem,
            • Skojarzenia i mnemotechniki – ucz się sprytnie,
            • Planowanie nauki – jak nie utonąć w zadaniach?,
            • Technika 5W+H – pytaj, by lepiej rozumieć.

            Celem projektu było rozwijanie u uczniów umiejętności efektywnego uczenia się, planowania pracy, organizacji czasu oraz stosowania różnorodnych technik wspomagających zapamiętywanie i rozumienie materiału. Uczniowie poznali praktyczne i atrakcyjne metody pracy, które mogą wykorzystywać w codziennej nauce.

            Projekt był wspaniałą okazją do pokazania uczniom, że nauka nie musi być przykrym obowiązkiem, ale fascynującą przygodą!

            Zajęcia miały charakter aktywizujący, sprzyjały współpracy oraz rozwijały kreatywność, samodzielność i odpowiedzialność za własny proces edukacyjny.

          • KONKURS MASTER OF ENGLISH

          • Pierwszy międzyszkolny konkurs z języka angielskiego w Szkole Podstawowej we Wrzosowie im. Marii Konopnickiej.

            Głównym celem wydarzenia było motywowanie uczniów do nauki języka angielskiego, rozwijanie ich kompetencji językowych oraz integracja środowiska uczniowskiego z różnych placówek. Konkurs miał na celu wyłonienie talentów językowych wśród uczniów klas 4 i 5.

            Komisja w składzie nauczycieli języka angielskiego z zaproszonych szkół wyłoniła laureatów:

            klasa 5 :

            I miejsce Nina Ostrowska SP Wrzosowo

            II miejsce Aleksander Domański SP Golczewo

            III miejsce Maciej Maliszewski SP 2 Kamień Pomorski

            klasa 4 :

            I miejsce Oliwier Kruczkowski SP 2 Kamień Pomorski

            II miejsce Dominika Hałabaty-Sutor SP Wrzosowo

            III miejsce Leszek Zbroński - Jarszewo

            Wszyscy uczestnicy otrzymali pamiątkowe dyplomy, a zwycięzcy zostali uhonorowani nagrodami rzeczowymi ufundowanymi przez Burmistrza Kamienia Pomorskiego, wydawnictwo Macmillan oraz przez Radę Rodziców (słodki poczęstunek).

            Konkurs Master of English przebiegł w przyjaznej atmosferze zdrowej rywalizacji. Wysoki poziom przygotowania uczniów potwierdził, że nauka języków obcych cieszy się dużym zainteresowaniem.

          • ZNANE OSOBY W SPEKTRUM AUTYZMU-INSPIRUJĄCE HISTORIE NA ŚWIATOWY DZIEŃ ŚWIADOMOŚCI AUTYZMU

          • Z okazji Światowego Dnia Świadomości Autyzmu warto zatrzymać się na chwilę i spojrzeć na spektrum autyzmu z innej perspektywy – jako na różnorodność, która wnosi do naszego świata wyjątkowe talenty, pasje i sposoby postrzegania rzeczywistości. Wiele znanych i cenionych osób na całym świecie znajduje się w spektrum autyzmu lub wykazuje jego cechy. Ich historie mogą być inspiracją dla uczniów, rodziców i nauczycieli.

            Wyjątkowe umysły, niezwykłe osiągnięcia

            Jedną z najbardziej znanych osób w spektrum autyzmu jest Temple Grandin – profesor zootechniki, która zrewolucjonizowała sposób traktowania zwierząt hodowlanych. Dzięki swojej wrażliwości sensorycznej potrafiła lepiej zrozumieć potrzeby zwierząt, co przełożyło się na konkretne rozwiązania stosowane do dziś.

            W świecie nauki często przywoływany jest także Albert Einstein. Choć nie ma jednoznacznych dowodów medycznych, wielu badaczy wskazuje, że mógł on wykazywać cechy ze spektrum autyzmu, takie jak trudności w relacjach społecznych czy niezwykła koncentracja na zainteresowaniach.

            Podobnie mówi się o Isaacu Newtonie – jednym z najwybitniejszych naukowców w historii. Jego ogromna pasja do nauki i skłonność do pracy w samotności są często interpretowane jako cechy charakterystyczne dla osób w spektrum.

            Sukces mimo trudności

            Współcześnie coraz więcej osób otwarcie mówi o swoim funkcjonowaniu w spektrum autyzmu. Przykładem jest Greta Thunberg, która określa autyzm jako swoją „supermoc”. Dzięki determinacji i konsekwencji stała się jednym z najważniejszych głosów młodego pokolenia w walce o klimat.

            Równie inspirującą postacią jest Anthony Hopkins – laureat Oscara, który przyznał, że ma zespół Aspergera. Podkreśla, że jego sposób myślenia pomógł mu w budowaniu niezwykłych ról filmowych.

            Warto wspomnieć także o Elonie Musku, który publicznie powiedział, że znajduje się w spektrum autyzmu. Jego działalność w dziedzinie technologii i kosmosu pokazuje, jak wielki potencjał tkwi w różnorodności.

            Autyzm to różnorodność

            Spektrum autyzmu to nie choroba, lecz odmienny sposób odbierania świata. Osoby w spektrum mogą mieć trudności w komunikacji społecznej, ale często wyróżniają się niezwykłą pamięcią, kreatywnością, dokładnością czy zdolnością do głębokiego skupienia. Dlatego tak ważne jest budowanie w szkołach atmosfery akceptacji, zrozumienia i wsparcia. Każde dziecko – niezależnie od swoich trudności – ma prawo rozwijać swoje talenty i czuć się bezpiecznie.

            Razem dla zrozumienia

            Światowy Dzień Świadomości Autyzmu to doskonała okazja, aby:

            • poszerzać wiedzę na temat autyzmu,
            • rozwijać empatię,
            • uczyć się akceptacji i szacunku dla różnic.

            Pamiętajmy – inny nie oznacza gorszy. To właśnie różnorodność sprawia, że świat jest ciekawszy i bogatszy.

          • 📚📖PASOWANIE NA CZYTELNIKA📖📚

          • 31 marca w naszej szkole odbyła się wyjątkowa uroczystość: pasowanie uczniów na czytelników biblioteki szkolnej. Był to ważny moment, który oficjalnie wprowadził dzieci w świat książek i czytelnictwa. Podczas spotkania uczniowie poznali zasady obowiązujące w bibliotece oraz dowiedzieli się, jak należy dbać o książki. Nie zabrakło również dobrej zabawy. Dzieci z zaangażowaniem brały udział w odgadywaniu zagadek związanych z biblioteką i literaturą. Na pamiątkę tego wydarzenia każdy uczestnik otrzymał słownik, który z pewnością będzie pomocny w dalszej nauce. Największą radość sprawiła jednak możliwość pierwszego samodzielnego wypożyczenia książki. Mamy nadzieję, że to wydarzenie rozbudzi w uczniach miłość do czytania i zachęci ich do częstych odwiedzin w szkolnej bibliotece.