Szkoła Podstawowa im. Marii Konopnickiej we Wrzosowie organizuje akcję „Skarpety dla seniora”.

Celem akcji jest zbiórka ciepłych (najlepiej bezuciskowych) skarpet, które przekażemy dla okolicznego Domu Seniora.

Skarpety (nowe) można składać codziennie w holu naszej szkoły w specjalnie przygotowanym pudełku lub przekazywać opiekunkom Samorządu Uczniowskiego p. Arlecie i p. Karinie.

SERDECZNIE ZAPRASZAMY WSZYSTKICH DO WŁĄCZENIA SIĘ W AKCJĘ!!!

W środę 18 października 2023r w Hali Widowiskowo-Sportowej w Kamieniu Pomorskim odbyły się Mistrzostwa Powiatu Kamieńskiego w Drużynowym Tenisie Stołowym Dziewcząt i Chłopców.

W kategorii szkół podstawowych udział wzięły zespoły z następujących szkół:

1. Szkoła Podstawowa Nr 2 im. Leonida Teligi w Kamieniu Pomorskim

2. Szkoła Podstawowa Nr 1 im. Bolesława Chrobrego w Międzyzdrojach

3. Publiczna Szkoła Podstawowa im. Zofii Kossak - Szczuckiej w Dargobądzu

4. Społeczna Szkoła Podstawowa w Ładzinie

5. Specjalny Ośrodek Szkolno - Wychowawczy w Kamieniu Pomorskim

6. Szkoła Podstawowa im. Marii Konopnickiej we Wrzosowie.       

W kategorii dziewcząt rocznik 2011 i młodsze szkołę z Wrzosowa reprezentowały Aleksandra Cuper i Julia Kruszyńska. Nasze zawodniczki zajęły III miejsce.

W kategorii chłopców rocznik 2011 i młodsi naszą szkołę reprezentowali Filip Kobek i Franciszek Wilczyński. Po bardzo zaciętej i wyrównanej walce chłopcy ostatecznie zajęli III miejsce.

W kategorii chłopców rocznik 2009 i 2010 naszą szkołę reprezentowali Dariusz Jańczak i Maciej Mędrek. W tej kategorii nasi uczniowie nie  mieli równych sobie przeciwników, wygrali wszystkie mecze i zajęli I miejsce. W kategorii chłopców klas VII-VIII, drużyna z Wrzosowa trzeci rok z rzędu zdobyła mistrzostwo powiatu w drużynowym tenisie stołowym.

                                                                         GRATULUJEMY, JESTEŚMY Z WAS DUMNI!!!

250 lat temu, 14 października 1773 roku, na wniosek króla Stanisława Augusta Poniatowskiego, sejm powołał do życia Komisję Edukacji Narodowej. Była ona pierwszym ministerstwem oświaty publicznej w Polsce i pierwszą tego typu instytucją w Europie.

Dzień Nauczyciela obchodzony jest w większości krajów na świecie w różnych dniach (np. w Argentynie 11 września, w Brazylii 15 października, w Chinach 10 września) związanych, podobnie jak w Polsce, z lokalnymi wydarzeniami. World Teacher's Day (Światowy Dzień Nauczyciela) pod patronatem UNESCO obchodzony jest od 1994 roku w dniu 5 października.

Dzień Edukacji Narodowej w naszej szkole

Wierni tradycji - 13 października br. -  obchodziliśmy w naszej szkole Dzień  Edukacji Narodowej.  W tym roku Samorząd Uczniowski  przygotował krótki program artystyczny, który składał się z dwóch części: refleksyjnej i kabaretowej. Na pierwszą część uroczystości składała się  wiązanka refleksji na temat powstania Komisji Edukacji Narodowej, w drugiej  Pedagodzy mogli obejrzeć przedstawione przez uczniów "typy nauczycieli", wysłuchać piosenek, wierszy i życzeń. 

W części oficjalnej Dyrektor szkoły p. Aneta Sikora powitała wszystkich zgromadzonych i  złożyła im serdeczne życzenia. Wyróżniający się pedagodzy i pracownicy administracyjni otrzymali  Nagrody Dyrektora Szkoły.

Serdeczności dla pedagogów popłynęły również ze strony Rady Rodziców oraz Samorządu Uczniowskiego. Nie obyło się bez kwiatów, uśmiechów i wyrazów wdzięczności.

Zdrowie psychiczne jest powszechnym prawem człowieka – to hasło przewodnie tegorocznego Światowego Dnia Zdrowia Psychicznego 2023. Inicjatorzy wydarzenia: Światowa Organizacja Zdrowia (WHO) oraz Światowa Federacja Zdrowia Psychicznego zwracają tym samym szczególną uwagę na fakt,iż na całym świecie osoby cierpiące na choroby psychiczne w dalszym ciągu doświadczają naruszeń praw człowieka, jak wykluczanie z życia społecznego i dyskryminacja.

Czym jest zdrowie psychiczne?

Zgodnie z definicją WHO zdrowie psychiczne oznacza nie tylko brak zaburzeń czy choroby, ale także potencjał psychiczny człowieka, umożliwiający zaspokojenie własnych potrzeb, osiąganie sukcesów, czerpanie radości i satysfakcji z życia, sprzyjający nawiązywaniu i utrzymywaniu dobrych relacji z innymi ludźmi oraz aktywnemu udziałowi w życiu społecznym. Dobre zdrowie psychiczne ma kluczowe znaczenie dla naszego ogólnego zdrowia. Schorzenia psychiczne mają bowiem wpływ na zdrowie fizyczne, dobre samopoczucie, aktywność zawodową i relacje międzyludzkie.

Według WHO w ciągu najbliższych lat zaburzenia psychiczne będą jednym z głównych problemów zdrowotnych dotykających ludzkość.

Niepokojące objawy. Depresja.

Depresja nie pozwala normalnie pracować, uczyć się, jeść, spać. Najczęstsze objawy depresji to:

• przewlekły stan obniżenia nastroju,
• dominującym odczuciem jest smutek i przygnębienie,
• zaburzenia apetytu – nadmierne zajadanie się lub brak apetytu,
• brak odczuwania przyjemności,
• problemy ze snem,
• poczucie bezsilności, bezsensu życia;
• wahania nastrojów.

Jak możemy poprawić naszą kondycję psychiczną?

Aby zadbać o zdrowie psychiczne i zapobiegać depresji powinniśmy prowadzić zdrowy styl życia,a w szczególności:

• dbać o wypoczynek, wysypiać się regularnie.
• prowadzić aktywny tryb życia. Wysiłek fizyczny obniża poziom stresu i lęku oraz poprawia samopoczucie. Należy jednak mieć na uwadze, że nawet regularna aktywność fizyczna w przypadku wystąpienia choroby, nie jest w stanie zastąpić tradycyjnego leczenia farmakologicznego lub psychoterapii, lecz stanowi czynnik prewencyjny oraz wspomagający leczenie wielu zaburzeń związanych z funkcjonowaniem mózgu.
• odżywiać się zdrowo – dieta i nawyki żywieniowe odgrywają znaczące role w prawidłowym funkcjonowaniu naszego układu nerwowego. W jadłospisach warto uwzględnić dania bogate w: witaminy z grupy B, witaminę D3, cynk, kwasy tłuszczowe omega-3, magnez czy selen. Istotne jest ograniczenie przetworzonej i niezdrowej żywności, fast foodów i słodyczy.
• podtrzymywać swoje kontakty z przyjaciółmi i znajomymi. W budowaniu kondycji psychicznej pomocni są inni ludzie, stanowiący nasze wsparcie społeczne, przy czym bardziej efektywne są więzi oparte na kontaktach osobistych a nie przy pomocy mediów społecznościowych. Spędzajmy czasz tymi, których lubimy, zapewnijmy sobie dobre relacje z innymi, bądźmy na bieżąco w kontakciez najbliższymi.

Zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży

Problemy ze zdrowiem psychicznym dotykają coraz większej liczby nastolatków i dzieci.

Jak rodzice i opiekunowie mogą uchronić dzieci przed zaburzeniami psychicznymi i depresją:

• starajmy się słuchać dziecka i szanować jego zdanie, rozmawiajmy z dziećmi o problemach, o tym,co dzieje się w szkole oraz poza nią;
• obserwujmy i zwracajmy uwagę na wszelkie zmiany w aktywności dziecka;
• spędzajmy jak najwięcej czasu razem, pomagajmy organizować czas wolny, ograniczmy czas dziecka przed ekranem komputera;
• pilnujmy prawidłowej higieny dnia – spania, aktywności fizycznej.

Poradnik Pacjenta: Jak pomóc dziecku w kryzysie psychicznym?

Gdzie szukać pomocy?

800 121 212 Telefon Zaufania Rzecznika Praw Dziecka, bezpłatnie, czynny całą dobę.

116 123 Telefon Zaufania dla Osób Dorosłych w Kryzysie Emocjonalnym, bezpłatnie, 14:00–22:00.

116 111 Telefon zaufania dla dzieci i młodzieży, bezpłatnie, czynny całą dobę.

****

 

Uczniowie naszej szkoły brali udział w kolejnej już Akcji Sprzątania Świata. W tym roku towarzyszyło nam hasło: „Sprzątanie świata łączy ludzi”. Uczniowie wraz z opiekunami posprzątali zielone tereny naszej szkoły oraz najbliższej okolicy.Po wielkim sprzątaniu czekał na nas grill i pyszne kiełbaski.

Wszystkim zaangażowanym w akcję serdecznie dziękujemy.

2 października naszą szkołę odwiedził teatr Fundacja Grupa T z Torunia ze spektaklem pt. "Gang śmieciaków".  Świetnie się złożyło ponieważ na dzisiaj mieliśmy już zaplanowaną Akcję Sprzątania Świata. Zanim wyruszyliśmy posprzątać naszą "małą ojczyznę" obejrzeliśmy humorystyczne przedstawienie profilkatyczne przybliżające nam tematykę "zero waste" oraz utrwaliliśmy sobie zachowania proekologiczne.

Tradycją już jest, że pani Karina razem ze swoimi wychowankami jedzie pociągiem do Szczecina. Tak było też w czwartek 21 września. Punktualnie o 7.45 cała klasa VI wyruszyła w drogę do Multikina. Ponieważ w tym roku do klasy dołączyło aż 4 nowych uczniów była to doskonała okazja, aby kształtować wrażliwość estetyczną poprzez aktywny odbiór sztuki filmowej, kształtować nawyki kulturalnego zachowania się w miejscach publicznych, ale przede wszystkim zintegrować i wzmocnić więzi koleżeńskie. W kinie zaproponowano nam ukraińską baśń z przesłaniem ekologicznym. „Mavka i strażnicy lasu” to epicka, pełna rozmachu opowieść w Disneyowskim stylu. Przepięknie wykonana animacja idzie w parze z przyjemną, wypełnioną ludowymi motywami ścieżką muzyczną. Głównym wątkiem filmu jest oczywiście zakazane uczucie Mavki i Łukasza – pary pochodzącej z dwóch całkowicie odmiennych, nieprzychylnie nastawionych do siebie światów. W odróżnieniu do Romea i Julii jednak, ich miłość przyniesie pokój skłóconym królestwom natury i człowieka. Dwa światy nauczą się działać w symbiozie i czerpać mądrość ze swojej inności. Eksploatacja przyrody przez człowieka to kluczowy motyw w filmie, w którym ekologiczne przesłanie wybrzmiewa nader silnie. Główna antagonistka „Mavki” to okrutna księżniczka Kalyna, która zamierza obrabować puszczę z jej największego skarbu tylko po to, by zachować urodę. Jest to oczywista metafora niszczenia środowiska naturalnego dla konsumpcyjnych i krótkowzrocznych celów, co zaprowadziło naszą planetę – tak jak las Mavki – na skraj upadku.

Jakie walory edukacyjne wynieśliśmy z filmu „Mavka i strażnicy lasu”?:

• Tolerancja i porozumienie ponad podziałami. Miłość, przyjaźń i otwarcie na drugiego człowieka przynoszą głównym bohaterom więcej zdobyczy, niż wypowiedziana przez ich rodaków otwarta wojna. Mavka i Łukasz wygrywają, bo potrafią spojrzeć głębiej, nie oceniać się po pozorach. Hasło „najważniejsze jest niewidoczne dla oczu” wybrzmiewa w wielu warstwach filmu, np. księżniczka jest piękna, ale co z tego, skoro zła i nieczuła.
• Akceptowanie i rozumienie wszystkich emocji, także tych negatywnych. Jednym z problemów, z którymi mierzy się Mavka, jest… bycie zbyt miłą. Starsze siostry często dokuczają bogince z tego powodu, twierdząc, że przez tę cechę nie nadaje się do sprawowania funkcji ducha-opiekuna lasu. Mavka, w której naturze leży pomaganie innym i opiekowanie się słabszymi, z jednej strony nie zgadza się z tą opinią, z drugiej: często cierpi przez swoją delikatność. W toku akcji pozwoli sobie w końcu na uwolnienie własnego gniewu: kiedy ludzie zaczną niszczyć jej las przeistoczy się w przerażającą, siejącą zniszczenie, ognistą istotę. Wreszcie zrozumie, że każda skrajność jest zła i pozwoli sobie na przeżywanie każdej emocji. Uprzejmość i wrażliwość Mavki, wyśmiewane przez siostry, także ostatecznie okazują się jej największą siłą. Film w bardzo dojrzały i wyważony sposób mówi o byciu dobrym dla innych: zachęca do przyjęcia takiej postawy, ale w żadnym momencie nie ukrywa, że bywa to trudne i że czasami warto na pierwszym miejscu postawić jednak swoje potrzeby.
• Kultura i tradycja Ukrainy. Wspólne wyjście do kina na „Mavkę” to była świetna propozycja na wycieczkę szkolną, zwłaszcza że do klasy dołączył ukraiński uczeń. W filmie obejrzeliśmy ukraińską przyrodę, tradycyjne stroje, tańce i śpiewy (przepiękna jest sekwencja wiejskiej zabawy, z wykorzystaniem muzyki ludowego zespołu Dagadana). Uczniowie dowiedzieli się, jak ciekawa i barwna jest kultura Ukrainy (przedstawiona w filmie z dużymi szczegółami), a także, jak wiele wspólnego mają ze sobą wszystkie narody wywodzące się od Słowian, a zatem Ukraińcy i Polacy.
• Piękno natury i znaczenie jej ochrony. Film jest wielkim hołdem dla przyrody – od fantastycznej, pełnej urzekających kolorów animacji leśnego świata po wybrzmiewające z niego przesłanie: nie możemy zniszczyć naszego wspólnego domu, jakim jest natura. Ludzie w końcu zrozumieją, że są jej częścią i przestaną z lękiem patrzeć w stronę lasu. „Mavka” bez nachalnego dydaktyzmu budzi w młodym odbiorcy zachwyt nad pięknem i podziw dla różnorodności przyrody.

SERDECZNIE POLECAMY 😊 FILM WARTY OBEJRZENIA