Tydzień empatii to pierwsza misja, którą uczniowie naszej szkoły wykonali w ramach projektu Emp@tyczna Klasa. Na korytarzu szkolnym powstała gazetka, z której można było dowiedzieć się, czym jest empatia i jakie są korzyści z niej płynące, a także „wziąć” ze sobą dobre słowo i podzielić się nim z innymi. W ramach obchodów tygodnia empatii gościliśmy w szkole aktorów z Teatru Kurtyna, którzy zaprezentowali dwa spektakle profilaktyczne. Młodsi uczniowie obejrzeli bajkę „Mapa Skarbów”, natomiast ci starsi spektakl pt. „Przesłuchanie”. Obydwa przedstawienia miały na celu kształtowanie postaw społecznych takich jak wytrwałość w działaniu i dążeniu do celu, a także empatię i szacunek dla słabszych, wrażliwość na krzywdę człowieka oraz radzenie sobie z negatywnymi emocjami. Podczas lekcji wychowawczych uczniowie wraz ze swoimi wychowawcami rozmawiali o empatii, oglądali filmy edukacyjne na ten temat, odgadywali emocje pokazane w odgrywanych przez siebie scenkach; powstały również mapy myśli i plakaty. W klasie 6 w ramach realizacji innowacji „Everyday English. Godzina wychowawcza w języku angielskim” uczniowie rozmawiali o empatii po angielsku, tworzyli chmurę wyrazową z wyrazami, które kojarzą im się ze słowem empathy – empatia. Ci najmłodsi również zaangażowali się w obchody– wysłuchali historii o empatii „Rozumiem, co czujesz” z książki autorstwa Marka Michalaka pt. „Opowieści o tym, co w życiu ważne”. Aby okazać swoją troskę o zwierzęta przed nadchodzącą zimą, Samorząd Uczniowski zorganizował zbiórkę karmy, która zostanie przekazana do najbliższego schroniska. I chociaż tydzień empatii się skończył to działania naszych uczniów będą kontynuowane, bo teraz już wiedzą, jak ważna w życiu jest empatyczna postawa wobec innych

W roku szkolnym 2022/2023 nasza szkoła dołączyła do trzeciej edycji Ogólnopolskiego Projektu EMP@TYCZNA KLASA. Projekt ten ma na celu kreowanie postawy lojalności, współpracy i pomocy wśród dzieci i młodzieży. Jego założeniem jest rozwijanie u dzieci i młodzieży umiejętności odczuwania stanów emocjonalnych innych osób oraz reagowania na dany sposób zachowania.

 

EMP@TYCZNA KLASA jest odpowiedzią na kierunki realizacji polityki oświatowej państwa ogłoszone przez Ministerstwo Edukacji i Nauki w roku szkolnym 2022/2023 tj.

• wychowanie zmierzające do osiągnięcia ludzkiej dojrzałości poprzez kształtowanie postaw ukierunkowanych na prawdę, dobro i piękno, uzdalniających do odpowiedzialnych decyzji,
• rozwijanie umiejętności metodycznych nauczycieli w zakresie prawidłowego i skutecznego wykorzystywania technologii informacyjno-komunikacyjnych w procesach edukacyjnych,
• wsparcie edukacji informatycznej i medialnej.

Uczestnicy w ramach projektu realizować będą comiesięczne zadania – misje.

 

Cele szczegółowe:

- rozbudzanie wrażliwości na potrzeby innych ludzi

- zrozumienie pojęć: empatia, nietolerancja, stereotypy

- nabywanie umiejętności wczuwania się w stany emocjonalne i sytuacje innych ludzi

- uczenie dostrzegania pozytywnych cech w innych

- integracja zespołu klasowego

- budowanie u dzieci i młodzieży świadomości własnych uczuć

- kształtowanie pozytywnych postaw społecznych oraz niwelowanie negatywnego zachowania dzieci i młodzieży poprzez włączenie jej w działalność wolontariatu

-wyrabianie zdolności do samomotywacji

- wyrabianie poczucia odpowiedzialności za siebie i innych -przezwyciężanie uprzedzeń, przesądów

- uświadomienie konieczności doskonalenia zdolności empatycznych

- kształtowanie kompetencji kluczowych

 

Organizatorem Ogólnopolskiego Projektu Emp@tyczna Klasa jest Szkoła Podstawowa nr 23 im. Kawalerów Orderu Uśmiechu w Toruniu.

Autorami projektu są Agnieszka Krzemieniewska oraz Marek Grzywna.

 

W dniach 12.10.2022 - 19.10.2022 nasza szkoła wzięła udział w kampanii społecznej z okazji Międzynarodowego Dnia Białej Laski (w skrócie MDBL) „JA NIE WIDZĘ CIEBIE, TY ZOBACZ MNIE!” 2022.

W tych dniach przeprowadzone zostały zajęcia z dziećmi w formie pogadanek, lekcji wychowawczych, na temat potrzeb i możliwości osób, które nie widzą lub widzą słabo.

Celem tych zajęć było:

• kształtowanie postaw społecznych opartych na otwartości, tolerancji i empatii wobec osób z niepełnosprawnością wzrokową,
• zwiększenie integracji osób, które nie widzą lub widzą słabo ze środowiskiem społecznym i poprawienie ich funkcjonowania w tym środowisku,
• przygotowanie uczniów do udzielania właściwej pomocy osobom z dysfunkcją wzroku, zauważenie ich problemów,
• zapobieganie wykluczeniu społecznemu osób z niepełnosprawnością wzrokową.

Uczniowie zapoznali się z atrybutami osoby niewidomej oraz poznali historię „białej laski”. Próbowali wykonywać proste czynności bez użycia zmysłu wzroku. Odgadywali przy pomocy zmysłu dotyku i węchu jakie rzeczy znajdowały się w tajemniczym pudełku. Sporym wyzwaniem okazało się poruszanie po szkole z zawiązanymi oczami. Nauczyciele przedstawili alfabet zapisany techniką Brailla. Wyjaśnili na czym ona polega. W Braillu każda litera to odpowiedni znak, układem sześciu podstawowych punktów. Niewidomi czytają „widząc" litery czubkami palców. Książki dla niewidomych są drukowane na grubym papierze, by możliwe było wytłoczenie wypukłych punktów. W jaki sposób można pomóc osobom niewidomym i jak one same radzą sobie w życiu codziennym? O tym dowiedzieli się oglądając filmy edukacyjne Polskiego Związku Niewidomych. Wszyscy wysłuchali również „Bajki bez barier. Bursztyn – dziecko niewidome”.

 

19 października 2022r. uczniowie klasy 5, 6 i 7 udali się do Centrum Współpracy Międzynarodowej Grodno na „zupełnie inną lekcję przyrody”. Tematem było „Życie w kropli wody”. Przedmiotem tych niezwykle zróżnicowanych zajęć było poznanie znaczenia wody oraz jej obiegu w środowisku przyrodniczym, a także roli wody w życiu człowieka. Poznaliśmy też podstawowe właściwości wody jako środowiska życia organizmów żywych oraz niektóre organizmy żyjące w „kropli” wody. Zajęcia prowadzone były nad brzegiem morza oraz jeziora w okolicy Grodna skąd każdy uczeń pobrał próbkę wody przy pomocy specjalistycznego sprzętu. Po zebraniu odpowiednich próbek każdy uczestnik ubrany w biały fartuch udał się do laboratorium. Z pomocą mikroskopów i kamer, udało się w maleńkiej kropli wody odnaleźć „życie”. Na zakończenie uczniowie w grupach wykonali plakaty, ale tym razem „makro” organizmów żyjących nad naszym morzem i jeziorami. Zajęcia prowadzone przez panią Monikę i pana Jacka były bardzo ciekawe. Na pewno tam wrócimy na jeszcze inne lekcje przyrody.

 

Uczniowie naszej szkoły biorą udział w Międzynarodowym Projekcie Edukacyjnym "Z kulturą mi do twarzy". Autorką i koordynatorką projektu jest Paulina Marcysiak nauczycielka z Przedszkola Niepublicznego Piastuś w Inowrocławiu.

Projekt powstał w oparciu o aktualną Podstawę Programową oraz kierunki polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2022/2023 (pkt. 1 – kształtowanie postaw ukierunkowanych na prawdę, dobro, piękno; pkt. 2 – wspomaganie wychowawczej roli rodziny; pkt. 3 – sięganie do dziedzictwa cywilizacyjnego Europy; pkt. 4 – doskonalenie kompetencji nauczycieli do pracy z uczniami przybyłymi z Ukrainy; pkt. 7 – wsparcie edukacji informatycznej i medialnej, w szczególności kształtowanie krytycznego podejścia do treści publikowanych w Internecie).

Udział w projekcie jest bezpłatny.

Termin realizacji: 3 października 2022 – 23 czerwca 2023

Cele projektu wynikające z Podstawy Programowej:

1. Wprowadzanie uczniów w świat wartości, w tym ofiarności, współpracy, solidarności, altruizmu, patriotyzmu i szacunku dla tradycji, wskazywanie wzorców postępowania i budowanie relacji społecznych, sprzyjających bezpiecznemu rozwojowi ucznia (rodzina, przyjaciele).

2. Wzmacnianie poczucia tożsamości indywidualnej, kulturowej, narodowej, regionalnej i etnicznej.

3. Formowanie u uczniów poczucia godności własnej osoby i szacunku dla godności innych osób.

4. Ukierunkowanie ucznia ku wartościom.

Cele szczegółowe:

- promowanie kultury wysokiej, wrażliwości na piękno;

- rozwijanie poczucia estetyki poprzez kontakt ze sztuką;

- współpraca z placówkami kulturalnymi i środowiskiem lokalnym;

- wychowanie w duchu wartości, takich jak: dobro, piękno, altruizm, patriotyzm;

- kształtowanie empatii i szacunku wobec osób starszych i niepełnosprawnych;

- kształtowanie poczucia przynależności do kraju, regionu, zapoznanie z ich tradycjami i historią w sposób dostępny dziecku;

- zapoznanie z normami i zasadami życia społecznego oraz ich przestrzeganie;

- współpraca z rodzicami, włączanie ich do aktywnych działań na rzecz placówki. 

Sposób realizacji:

Nauczyciele realizują projekt we własnym tempie w terminie od 3 października 2022 do 23 czerwca 2023, a więc sami decydują o podziale zadań i terminie ich realizacji. Zadania może wykonywać jedna grupa / oddział / klasa lub można je podzielić na kilka.

W czwartek 13.10.2022 r. w naszej szkole odbyła się akademia  z okazji  Dnia  Edukacji Narodowej. Uroczystość rozpoczęła się od wystąpienia najmłodszych dzieci w naszej szkole - przedszkolaków, którzy przywitali wszystkich nauczycieli, pracowników szkoły oraz uczniów piękną piosenką. Po wielkiej owacji przedstwiciele Samorządu Uczniowskiego w kilku słowach przypomnieli znaczenie tego święta oraz jego genezę. Następnie przekazano głos uczniom klas 0 - 3. Po zaśpiewaniu piosenki, zagraniu na skrzypcach przez uczennicę klasy II Agaty Surmy, "Sto lat" dla wszystkich pracowników naszej szkoły na dzwonkach zagrała Nadia Jankowska.

Samorząd Uczniowski przygotował skecz pt. „Długa przerwa”. W przedstawieniu nasi uczniowie wcielili się w role nauczycieli. Mogliśmy obejrzeć parodię spotkania w pokoju nauczycielskim, podczas której byliśmy świadkami kilku scen z życia naszych pedagogów. Po zakończeniu skeczu przyszedł czas na życzenia. Wiele ciepłych i miłych słów popłynęło w kierunku naszych nauczycieli i pracowników obsługi. Uczniowie docenili i podkreślili swoją  wdzięczność za codzienny trud pracy nauczyciela, jego poświęcenie, czujność i  troskę o dobro wychowanków. Każdy z nauczycieli otrzymał symbolicznie - na osłodę, czekoladę.

Na zakończenie akademii głos zabrała p. Dyrektor, która mówiła o trudnej, ale jakże  pięknej pracy nauczyciela. Podziękowała za dotychczasowe zaangażowanie  oraz życzyła wielu sił i wytrwałości w tym wyjątkowym zawodzie. Opiekunki Samorządu Uczniowskiego p. Arletta Sobczak i p. Karina Kankowska przedstawiły nową przewodniczącą, samorządu Sarę Sobczak oraz zastępców Dawida Szydłowskiego i Julię Osińską. Po zakończonej akademii uczniowie udali się do klas.

UWAGA!!!

ZBIÓRKA KARMY DLA SCHRONISKA W SOSNOWICACH

CHCESZ POMÓC PRZETRWAĆ ZIMĘ PSIAKOM ZE SCHRONISKA – ZOSTAW KARMĘ, KOCE, PRZYSMAKI W PUDEŁKU  LUB „SYMBOLICZNĄ ZŁOTÓWKĘ”.

ZBIÓRKA DO 25 PAŹDZIERNIKA !!!

                                  

W poniedziałek 10 października odbyła się w naszej szkole Przerwa na czytanie. Jest to akcja realizowana w ramach międzynarodowego miesiąca bibliotek szkolnych oraz kampanii społecznej „Cała Polska czyta dzieciom”. Jej celem jest promocja czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży; pokazanie uczniom, że czytanie jest ciekawe oraz zachęcenie ich do sięgania po książkę w każdej sytuacji i każdym miejscu. Chętni uczniowie przynieśli swoje ulubione książki z domu i czytali je podczas przerw. Dla tych, którzy o tym zapomnieli, pani Ela Gieroń stworzyła w świetlicy kącik czytelniczy z najciekawszymi pozycjami z biblioteki szkolnej, które bardzo zainteresowały wszystkich biorących udział w akcji. Podczas długich przerw wybrane książki czytali naszym uczniom nauczyciele p. Ela Gieroń, p. Katarzyna Sługocka oraz p Julita Kapłon. Na zakończenie pani Arletta Sobczak w imieniu samorządu przygotowała dla naszych młodych czytelników słodki poczęstunek. Cele akcji zostały osiągnięte. Uczniowie zostali zachęceni do sięgnięcia po literaturę, przekonali się też, że ich szkolna biblioteka jest skarbnicą bardzo ciekawych książek i warto do niej zaglądać.

30 września nasze przedszkolaki oraz uczniowie klas 0-3 wybrali się na wycieczkę do kina Eva w Międzyzdrojach. Dzieci miały okazję obejrzeć piękną bajkę pt. "Guliwer". To był pierwszy wyjazd w tym roku szkolnym. Pogoda dopisała, a uśmiechy nie schodziły z twarzy.

26 września uczennice oraz uczniowie klasy 7 wraz z opiekunami p. Wiolettą Ziębą-Wilczyńską oraz p. Julitą Kapłon wybrali się pociągiem na wycieczkę do Szczecina. Wybór kolei jako środka transportu okazał się strzałem w dziesiątkę, ponieważ spacer z dworca PKP do centrum handlowego Galaxy był idealnym sposobem na zwiedzanie miasta, które jest dość blisko, ale nadal skrywa w sobie wiele ciekawych i nieznanych uczniom miejsc. Pierwszym punktem programu był seans filmowy w Multikinie, po którym uczniowie udali się na posiłek. Głównym i najważniejszym celem wycieczki była wizyta w Inspektoracie Rybołówstwa Morskiego, do którego zaprosił nas jego kierownik p. Marcin Zięba. Uczniowie mogli zobaczyć, jak wygląda miejsce pracy panów inspektorów, a następnie wysłuchali ciekawej prezentacji dotyczącej tego zawodu oraz działalności Inspektoratu. Ponadto nasza młodzież obejrzała filmik, dzięki któremu dowiedziała się, że praca w siedzibie Inspektoratu Rybołówstwa Morskiego w Szczecinie to nie tylko praca w biurze, ale przede wszystkim w terenie w trakcie przeprowadzania kontroli, do których potrzebny jest odpowiedni sprzęt i przygotowanie. Z pewnością wizyta ta była bardzo ważną lekcją dla naszych uczniów, po pierwsze przypomnieli sobie zagadnienia poruszane na biologii oraz geografii, a po drugie odbyli ciekawą lekcję z zakresu doradztwa zawodowego, podczas której poznali „od podszewki” zawód inspektora rybołówstwa morskiego.

W roku szkolnym 2022/2023 świetlica szkolna bierze udział w Ogólnopolskim Projekcie Edukacyjnym „Zabawa sztuką”, który prowadzony będzie przez Joannę Aftewicz. Głównym celem projektu jest propagowanie sztuki w korelacji z kompetencjami kluczowymi oraz zgodnie z założeniami pedagogiki freblowskiej. Warto zaznaczyć, że Ogólnopolski Projekt Edukacyjny „Zabawa sztuką” odnosi się do świata sztuki w kontekście sztuk plastycznych (malarstwo, rzeźba, architektura, rysunek, fotografia, ceramika, wzornictwo itd.) Czy sztuka to trudna i nudna tematyka dla dzieci? Nie pod warunkiem, że się nią bawimy. Nie skupiajmy się na tytułach czy trudnych nazwiskach. Oswajajmy dzieci z działami i zachęcajmy do rozwijania ciekawości o otaczającym je świecie.

Projekt powstał na bazie programu własnego pt. „Zabawa sztuką”, jest zgodny z podstawą programową wychowania przedszkolnego, podstawą programową kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej oraz podstawowymi kierunkami realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2022/2023.

W roku szkolnym 2022/2023 od (października do czerwca) w naszej świetlicy będzie realizowana innowacja pedagogiczna prowadzana przez Joannę Aftewicz. Innowacja ma na celu zapoznanie uczniów z elementami myślenia wizualnego, które może stanowić narzędzie mobilizujące uczniów do samodzielnego zdobywania wiedzy, porządkowania informacji oraz przedstawiania ich w sposób kreatywny.  Zajęcia odbywać się będą raz w tygodniu, a uczęszczać na nie będą zapisani do świetlicy uczniowie.