Aktualności
KLAUZULA INFORMACYJNA
„Plastik? Rezygnuję. Redukuję. Segreguję”
Ziemia to nasz wspólny Dom. Nie mamy innego. I to my musimy o niego zadbać! Mimo panującej pandemii klasa 3 pamiętała, że zawsze trzeci weekend września, to wielka akcja Sprzątania świata. Ponieważ nie możemy wychodzić poza teren szkoły, w poniedziałek 21 września postanowiłyśmy posprzątać wokół niej. Okazało się, że niestety ktoś nam podrzuca śmieci, bo w krótkim czasie nazbierałyśmy ich cały worek. Tegoroczna akcja Sprzątania świata przebiegała pod hasłem "Plastik? Rezygnuję. Redukuję. Segreguję". Podczas lekcji przyrody rozmawiałyśmy o tym jak ważne jest aby rezygnować z plastiku, tam gdzie to jest to możliwe. Żeby redukować go z życia codziennego tam, gdzie są możliwe inne, bardziej ekologiczne rozwiązania. Oraz przypomniałyśmy sobie jak odpowiedzialnie segregować plastik w gospodarstwach domowych.
DZIEŃ KROPKI W KLASIE III
15 września obchodzi się International Dot Day, czyli Międzynarodowy Dzień Kropki. Dziewczynki z klasy III razem z wychowawczynią Kariną Kankowską, już trzeci raz zorganizowały ten dzień. Tradycyjnie wszystkie miałyśmy na sobie coś w kropki. Przypomniałyśmy sobie również historię małej Vashti, ale również wymyślałyśmy historię swoich zwykłych-niezwykłych kropek. W związku z tym, że jesteśmy już "poważnymi" trzecioklasistkami w tym roku podeszłyśmy do tematu od strony sztuki, bo w niej jest cała masa kropek! Zapoznałyśmy się z pointylizmem, czyli dziedziną sztuki w której artyści malują tylko czubkiem pędzla. My malowałyśmy krajobraz nadmorski patyczkami do uszu. To był ciekawy i wesoły dzień. Na koniec każda otrzymała słodkie, "owocowe kropki". ;)
DZIEŃ KROPKI
Dnia 15.09.2020r. uczniowie klasy 2 wraz z Panią Katarzyną Sługocką obchodzili Międzynarodowy Dzień Kropki. Obchody Dnia Kropki zostały zainspirowane powieścią Petera Reynoldsa, który napisał książkę „The Dot”. Jest to opowiadanie o kropce, która zmieniła świat małej Vashti. Dzięki kropce dziewczynka uwierzyła w siebie.
Dlatego jest to święto kreatywności, odwagi i zabawy. W tym dniu zorganizowałam wiele działań, które pomogły dzieciom odkryć talenty, poznać swoje mocne strony i je zaprezentować. Motywem przewodnim była kropka. Wspólnie oglądaliśmy film „The Dot”. Następnie uczniowie zainspirowani przez małą Vashti tworzyli kropkowe dzieła sztuki. Powstała też kropkowa fotobudka, w której dzieci robiły sobie zdjęcia w kapeluszach, okularach i muszkach w kropki.
INNOWACJA PEDAGOGICZNA „CZYTAM Z KLASĄ lekturki spod chmurki”
Program innowacyjny przeprowadzony zostanie w klasie 2.
Innowacja opiera się na zmianie sposobu omawiania czytanych lektur szkolnych, na zaangażowaniu uczniów w aktywne działania oraz na upowszechnianiu czytelnictwa wśród dzieci poprzez atrakcyjne formy pracy z tekstem. Ponadto innowacyjna formuła projektu polega na wzmacnianiu więzi ze środowiskiem przyrodniczym, rozwijaniu poczucia troski i odpowiedzialności za bliższe i dalsze otoczenie. Poprzez czytanie lektur, uczniowie zostaną wprowadzeni w problematykę dotyczącą zmian klimatycznych, postaw ekologicznych oraz szeroko pojętej ochrony środowiska. W dobie dzisiejszych czasów, gdzie prym wiodą gry komputerowe i smartfony, bardzo ciężko jest zachęcić dzieci do czytania książek, a tym bardziej lektur. Aby zminimalizować problem i zainspirować dzieci do czytania, od 23 września 2020 r. wprowadzam do swojej klasy projekt edukacyjny autorstwa Honoraty Szaneckiej, upowszechniający czytelnictwo wśród uczniów, którego założeniem jest zachęcenie dzieci do czytania książek poprzez aktywną działalność edukacyjną oraz wzmacnianie więzi ze środowiskiem przyrodniczym, a także rozwijanie poczucia troski i odpowiedzialności za bliższe i dalsze otoczenie.Cele innowacji
Cele ogólne:
rozbudzanie u uczniów ciekawości literackiej,
rozwijanie aktywności czytelniczej,
doskonalenie czytania ze zrozumieniem oraz aktywnego słuchania,
zachęcanie rodziców do czytania dzieciom,
integracja zespołu klasowego,
współpraca placówek oświatowych z terenu całego kraju i zagranicznych szkół polonijnych,
wzmacnianie więzi ze środowiskiem przyrodniczym - rozwijanie poczucia troski i odpowiedzialności za bliższe i dalsze otoczenie.Innowacja pedagogiczna odbywać się będzie od 23 września 2020r. do 21 czerwca 2021r. jedną godzinę lekcyjną w tygodniu, podczas zajęć edukacji wczesnoszkolnej.
WITAJ SZKOŁO!
Nowy rok szkolny 2020/2021 rozpoczynamy w ograniczonej formie 1 września 2020 r. (wtorek). Nie ma uroczystego rozpoczęcia roku szkolnego w tradycyjnej formie.
Prosimy o zapoznanie się ze wstępnym harmonogramem i organizacją zajęć w tym dniu.
Harmonogram spotkań z wychowawcami:
- godz. 8:00 - rodzice ( jeden rodzic – jedno dziecko, zasłonięte usta i nos) i dzieci oddziału przedszkolnego 3-5 latków. Spotkanie organizacyjno-adaptacyjne.
- godz. 9:00 – uczniowie klas 0-VIII.
Do szkoły na rozpoczęcie roku szkolnego mogą wejść z dziećmi tylko rodzice uczniów klasy „0” oraz klasy I, stosując się do zasad zawartych w procedurze
( jeden rodzic – jedno dziecko, zasłonięte usta i nos).
Uczniowie klas II – VIII wchodzą do szkoły w maseczkach głównym wejściem i pod opieką wychowawcy lub innego nauczyciela kierują się bezpośrednio do przydzielonych Sal lekcyjnych. Maseczki można zdjąć w klasie. Rodzice/opiekunowie uczniów pozostają na zewnątrz budynku.
Wszyscy dezynfekują ręce przed wejściem do szkoły oraz zachowują dystans społeczny 1,5 metra.
PROCEDURA BEZPIECZNEGO POBYTU DZIECKA
W SZKOLE PODSTAWOWEJ
IM. MARII KONOPNICKIEJ
WE WRZOSOWIE
ZGODNIE Z WYTYCZNYMI MEN, MZ i GISOD 1 WRZEŚNIA 2020r.
Procedura ma na celu: zapewnienie bezpieczeństwa dzieciom i bezpośredniej stałej opieki nad nimi podczas pobytu w szkole od momentu podjęcia nad nimi opieki przez nauczyciela do momentu odbioru z placówki.
Do przestrzegania procedury zobowiązani są : wszyscy pracownicy szkoły, dyrektor oraz uczniowie i rodzice.
- Do szkoły może uczęszczać uczeń bez objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych oraz gdy domownicy nie przebywają na kwarantannie lub w izolacji w warunkach domowych.
- Osoby przyprowadzające dziecko do placówki są obowiązane mieć zasłonięte usta i nos.
- Rodzic / opiekun lub inna osoba przyprowadzająca dziecko jest zobowiązana przed przyprowadzeniem dziecka do placówki zmierzyć mu temperaturę i jeżeli jest ona wyższa niż 37°C poinformować o tym nauczyciela.
- Nauczyciel może wykonać weryfikację temperatury ciała za pomocą dostępnego w placówce termometru jeżeli rodzic wyraził pisemną zgodę.
- Rodzic, który przyprowadza dziecko do placówki jest zobowiązany podać aktualny numer telefonu pod którym możliwy będzie z nim kontakt w nagłych przypadkach.
- Jeżeli dziecko wykazuje oznaki osoby chorej, nauczyciel ma prawo odmówić przyjęcia dziecka do placówki i poinformować rodzica o konieczności udania się na konsultacje lekarskie.
- Nauczyciel odbierający dziecko ubrany jest w środki ochrony osobistej takiej jak maseczka lub przyłbica.
- Wszyscy pracownicy placówki mają zapewnione środki ochrony indywidualnej takie jak rękawiczki, maseczki / przyłbice.
- Rodzic zobowiązany jest zachować dystans od nauczyciela przyjmującego dziecko min. 2m.
- Rodzic zobowiązany jest do przestrzegania zasad bezpieczeństwa w kontakcie z pracownikiem placówki ( ma założoną maseczkę).
- Dziecko nie powinno zabierać ze sobą niepotrzebnych przedmiotów lub zabawek.
- Rodzice mogą wchodzić z dziećmi wyłącznie do przestrzeni wspólnej szkoły lub wyznaczonego obszaru z zachowaniem zasady – jeden rodzic z dzieckiem lub w odstępie 2 m od kolejnego rodzica z dzieckiem, przy czym należy rygorystycznie przestrzegać wszelkich środków ostrożności (osłona ust i nosa, dezynfekcja rąk).
- Dziecko jest odbierane z głównego holu placówki przez nauczyciela opiekującego się jego klasą/grupą.
- Przy głównym wejściu umieszczony jest dozownik z płynem do dezynfekcji, z którego zobligowane są skorzystać osoby przyprowadzające dziecko (zgodnie z umieszczoną przy nim instrukcją).
- Dziecko w czasie pobytu w placówce objęte jest stałym dozorem i opieką nauczyciela lub upoważnionego pracownika szkoły.
- Zajęcia w danej grupie są organizowane zawsze w tej samej Sali ( klasy 0-III) i w miarę możliwości w klasach IV-VIII.
- Dzieci przyprowadzane są do godziny 8:10 po jej upływie w placówce są dezynfekowane klamki i powierzchnie płaskie.
- Sala w której przebywają dzieci jest wietrzona co 45 min , w czasie przerw w zajęciach, a także w miarę potrzeby w trakcie zajęć.
- Nauczyciel w klasach I-III organizuje przerwy dla swoich uczniów w interwałach adekwatnych do potrzeb, jednak nie rzadziej niż co 45 min. ( przerwy nie mogą pokrywać się z przerwami dla klas IV-VIII).
Grupa spędza przerwy pod nadzorem nauczyciela.
- Podczas przerw śródlekcyjnych dla uczniów klas IV-VIII, staramy się zachować dystans społeczny, dezynfekujemy ręce.
- Dzieci jedzą posiłki o wyznaczonych godzinach, każda z grup osobno, tak aby na jednej sali nie przebywało więcej niż 16 dzieci.
- Podczas korzystania z posiłków klamki do drzwi, poręcze oraz stoły są dezynfekowane.
- Dziecko, które korzysta z toalety myje i dezynfekuje ręce zgodnie z umieszczoną przy umywalkach instrukcją.
- Podczas pobytu w placówce dzieci nie korzystają ze wspólnych źródeł wody pitnej.
- Jeżeli podczas zajęć w klasie znajduje się więcej niż jeden opiekun powinni oni zachować od siebie dystans społeczny min 1,5m.
- Uczeń posiada własne przybory i podręczniki, które w czasie zajęć mogą znajdować się na stoliku szkolnym ucznia, w tornistrze lub we własnej szafce – jeżeli szkoła posiada szafki. Uczniowie nie powinni wymieniać się przyborami szkolnymi między sobą.
- W sali gimnastycznej może przebywać jedna grupa uczniów . Po każdych zajęciach używany sprzęt sportowy oraz podłoga są myte i zdezynfekowane.
- Zaleca się korzystanie przez uczniów z boiska szkolnego oraz pobytu na świeżym powietrzu na terenie szkoły, przy zachowaniu zmianowości grup i dystansu pomiędzy nimi.
- Podczas realizacji zajęć, w tym zajęć wychowania fizycznego i sportowych, w których nie można zachować dystansu, należy ograniczyć ćwiczenia i gry kontaktowe.
- Praca Biblioteki szkolnej dostosowana jest do koniecznego okresu 2 dni kwarantanny dla książek i innych materiałów przechowywanych w bibliotekach.
- Zajęcia świetlicowe odbywają się w świetlicy szkolnej, a w razie potrzeby w innych salach dydaktycznych. Środki do dezynfekcji rąk są rozmieszczone w świetlicy w sposób umożliwiający łatwy dostęp dla wychowanków pod nadzorem opiekuna. Świetlice należy wietrzyć (nie rzadziej, niż co godzinę w trakcie przebywania dzieci w świetlicy), w tym w szczególności przed przyjęciem wychowanków oraz po przeprowadzeniu dezynfekcji.
- Dla nauczycieli w wyznaczonym pomieszczeniu jest dostępny termometr, aby mogli dobrowolnie przebadać temperaturę swojego ciała, pomieszczenie to traktowane jest również jako IZOLATKA ( gabinet pielęgniarki) jeżeli dziecko lub nauczyciel ma podejrzenia zarażenia (wysoka temperatura ciała, kaszel, trudności z oddychaniem, rozpalona / zaczerwieniona twarz).
- W wyznaczonym pomieszczeniu dostępny jest termometr, termometr bezdotykowy dezynfekowany jest po użyciu w danej klasie/grupie, termometr inny niż bezdotykowy po każdym użyciu.
- W przypadku podejrzenia zarażenia nauczyciel lub dziecko musi być natychmiast odizolowane (IZOLATKA) oraz musi zostać poinformowany rodzic i dyrektor placówki.
- Dyrektor w konsultacji z organem prowadzącym i rodzicem może wezwać zespół ratownictwa medycznego.
- Nauczyciele codziennie przed zajęciami pokazują dzieciom jak prawidłowo myć ręce i pilnują, aby dzieci robiły to dokładnie i często.
- Posiłki są dostarczane w jednorazowych opakowaniach, a sztućce i zastawa myta i odkażana w temperaturze powyżej 60°C.
- Personel kuchenny ogranicza kontakty z dziećmi oraz nauczycielami. Posiłki podawane są na pustej sali do której po podaniu posiłków wprowadzane są dzieci po jednej grupie.
- W okresie trwania stanu epidemii zawieszone są wszystkie wyjścia po za teren placówki.
- W czasie trwania epidemii nie organizuje się wycieczek szkolnych, ani wyjazdów do kina i teatru.
- Na terenie szkoły nie są organizowane przedstawienia przygotowywane przez instytucje pozaszkolne, ani występy uczniów.
- W czasie trwania epidemii nie organizuje się zebrań ogólnych z rodzicami.
- Kontakty z rodzicami organizowane są indywidualnie przez wychowawców klas oraz poprzez dziennik elektroniczny.
- Na terenie placówki rozmieszczone są plakaty informacyjne oraz instrukcje wskazujące prawidłowe postępowania, a także numery alarmowe.
- W placówce dostępny jest numer telefonu komórkowego do dyrektora oraz przedstawiciela organu prowadzącego pod które nauczyciel może zadzwonić w nagłych sytuacjach nie objętych procedurą.
LIST MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I GŁÓWNEGO INSPEKTORA SANITARNEGO DO RODZICÓW
Szanowni Państwo, Rodzice i Opiekunowie,
Gorąco zachęcamy do zainstalowania na telefonach komórkowych aplikacji ProteGO Safe. To narzędzie, które informuje o możliwym kontakcie z osobą zarażoną. Aplikacja zawiera także wiarygodne i sprawdzone informacje dotyczące pandemii koronawirusa i umożliwia samokontrolę stanu zdrowia. Jest bezpłatna, dobrowolna i w pełni bezpieczna.
ProteGO Safe – jak to działa?
ProteGO Safe to aplikacja, która powiadamia o możliwym kontakcie z koronawirusem. Jeśli użytkownik z Państwa otoczenia zachoruje, otrzymają Państwo odpowiednie powiadomienie. Aplikacja informuje również, jakie środki ostrożności zachować i jak postępować w przypadku podejrzenia infekcji u siebie lub swoich bliskich.ProteGO Safe to także wiarygodne i sprawdzone źródło wiedzy. W aplikacji znajdą Państwo komunikaty potwierdzone przez Ministerstwo Zdrowia lub Główny Inspektorat Sanitarny, a także informacje opracowane na podstawie danych Europejskiego Centrum ds. Zapobiegania i Kontroli Chorób (ECDC) oraz Światowej Organizacji Zdrowia (WHO).
Aplikacja składa się z dwóch modułów:
pierwszy umożliwia samokontrolę stanu zdrowia, jest to „dziennik”, który na bieżąco pozwala weryfikować, czy i w jakiej grupie ryzyka zakażenia jesteśmy, drugi to skanowanie otoczenia i komunikowanie o ryzyku kontaktu z wirusem.Test oceny ryzyka w aplikacji ProteGO Safe
Test oceny ryzyka to prosta ankieta stworzona przez lekarzy. Po weryfikacji odpowiedzi system wskaże grupę ryzyka, a Państwo otrzymają konkretną rekomendację zachowań. Dzięki temu dowiedzą się Państwo, co robić dalej i gdzie, w razie potrzeby, szukać pomocy.Dziennik zdrowia
ProteGO Safe umożliwia także prowadzenie dziennika zdrowia, czyli regularnego zapisywania informacji o samopoczuciu i kondycji zdrowotnej. Dziennik może być niezwykle pomocnym narzędziem dla lekarzy, gdyż ułatwia przekazanie informacji o rozwoju objawów u chorego, schorzeniach współistniejących czy przyjmowanych lekach. Dzięki dziennikowi zdrowia zyskują Państwo szansę na szybszą diagnozę oraz wybór odpowiedniego schematu leczenia.Bezpieczeństwo z ProteGO Safe
Jak pokazują badania, izolacja zakażonych oraz wykorzystanie aplikacji takich jak ProteGO Safe (typ exposure notification) mogą znacząco zredukować ryzyko rozprzestrzeniania się koronawirusa. Warunek skuteczności jest jeden – z aplikacji musi korzystać jak najwięcej osób.Szanowni Państwo, Drodzy Rodzice i Opiekunowie, przygotowujemy się na bezpieczny powrót uczniów do szkół. Jesteśmy przekonani, że wspólne i odpowiedzialne działania pozwolą ograniczać ryzyko szerzenia się wirusa, dlatego jeszcze raz zachęcamy do zainstalowania ProteGO Safe. Szczegółowe informacje na temat aplikacji znajdą Państwo na stronie: https://www.gov.pl/web/protegosafe.
Z wyrazami szacunku
Dariusz Piontkowski - Minister Edukacji Narodowej
Jarosław Pinkas - Główny Inspektor Sanitarny
BEZPIECZNY POWRÓT DO SZKOŁY
Drodzy Rodzice i Uczniowie.
Ministerstwo Edukacji Narodowej we współpracy z Głównym Inspektorem Sanitarnym przygotowało dla Was specjalne zalecenia związane z bezpiecznym powrotem do nauki w szkole w roku szkolnym 2020/2021.
BEZPIECZNE WAKACJE
W okresie wakacyjnym część dzieci wyjedzie na kolonie, czy obozy, a część pozostanie w domach. Mając na uwadze dobro przedstawiamy kilka rad, które mogą ochronić przed nieprzyjemnymi wakacyjnymi sytuacjami.
• Rozważnie korzystajcie ze wszystkich przyjemności, jakich dostarczają wakacje!
• Zawsze informujcie swoich rodziców o tym - gdzie i z kim przebywacie!
• Na zabawy wybierajcie jedynie bezpieczne miejsca – z dala od jezdni, torów kolejowych, wykopów...
• Jeżdżąc na rowerze, rolkach, hulajnodze czy desce – nie traktujcie jezdni jak placu zabaw!
• Kąpcie się jedynie w miejscach do tego wyznaczonych – strzeżonych kąpieliskach pod opieką ratowników lub osób dorosłych !
• Bądźcie ostrożni wobec zwierząt – nawet najbardziej łagodne bywają niebezpieczne!
• Nie korzystajcie z propozycji przejażdżki lub spaceru z nieznajomym!
• Pozostając samodzielnie w mieszkaniu – ostrożnie obchodźcie się z urządzeniami elektrycznymi i gazowymi!
• Nigdy nie bawcie się ogniem – ogniska rozpalajcie w miejscach wyznaczonych, zawsze w obecności osób dorosłych!
• Zawsze mówcie "NIE" gdy nie zgadzacie się z szalonymi pomysłami i propozycjami swoich kolegów!
• Uczestnicząc w pracach polowych – zachowajcie szczególną ostrożność nie dotykajcie maszyn i urządzeń będących w ruchu i pod napięciem!
• Zawsze dbajcie o środowisko naturalne - nie niszczcie i nie zaśmiecajcie otoczenia, w którym przebywacie!
• Zawsze pamiętajcie, że pewność siebie i lekkomyślność nie wróżą nic dobrego!
Zarówno kiedy poczujemy się zagrożeni, jak i w razie popełniania przestępstwa, nie wahajmy się zwrócić o pomoc.
ZAPAMIĘTAJ! WAŻNE TELEFONY:
112– telefon alarmowy służb ratowniczych
997– telefon alarmowy Policji
998– telefon alarmowy Straży Pożarnej
999– telefon alarmowy Pogotowia Ratunkowego
601 100 100 – telefon alarmowy WOPR
LIST BURMISTRZA KAMIENIA POMORSKIEGO
ZAKOŃCZENIE ROKU SZKOLNEGO
Drodzy Rodzice i Uczniowie!
Ze względu na wytyczne dotyczące zachowania bezpieczeństwa, odbiór świadectw przez uczniów odbędzie się 26 czerwca 2020 r. według załączonego harmonogramu.Miejsce odbioru - świetlica szkolna.Wejście głównymi drzwiami (od strony ulicy), wyjście- drzwi od parkingu.
klasa 8 - godzina 8:30
klasa 1 godzina 9:00
klasa 2 godzina 9:15
klasa 3 godzina 9:30
klasa 4 godzina 9:45
klasa 5 godzina 10:00
klasa 6 godzina 10:15
klasa 7 godzina 10:30
Prosimy rodziców o pozostanie przed budynkiem szkoły.Uczniów prosimy o punktualność.Przypominamy o zachowaniu bezpiecznych odległości.
ZAPRASZAMY NA WIRTUALNĄ WYSTAWĘ
W ramach podsumowania wiadomości zdobytych podczas zdalnych lekcji języka angielskiego, uczniowie klas 4-6 przygotowywali projekty edukacyjne. Zadaniem klasy 4 było stworzenie słowniczków obrazkowych przedstawiających poznane słownictwo, natomiast klasy 5 i 6 tworzyły lapbooki.
Czym jest lapbook?
Lapbook jest czymś w rodzaju teczki tematycznej, w której możemy umieścić informacje na wybrany temat. Taka teczka pełni raczej funkcję interaktywnej przestrzeni na rysunki, opowiadania, wykresy, słówka, terminy czy też zdjęcia. Wszystko to umieszczone jest w kieszonkach, książeczkach o przeróżnych kształtach i na karteczkach. Lapbook jest więc czymś w rodzaju teczki interaktywnej przypominającej papierowy teatrzyk mieszczący się na naszych kolanach, stąd właśnie jej nazwa (lap – kolano, book – książka).
Uczniowie wszystkich klas wykazali się niezwykłą pomysłowością i pracowitością. Przygotowali bardzo wartościowe, oryginalne i wyjątkowe projekty. Każdy może się o tym przekonać, odwiedzając naszą wirtualną wystawę prac, którą można znaleźć, klikając w poniższy link.
Zapraszamy do oglądania.Julita Kapłon
OGÓLNOPOLSKI KONKURS ZUCH
Pod koniec lutego uczniowie klas 1-3 wzięli udział w Ogólnopolskim Konkursie "Zuch" z wiedzy zintegrowanej.
Miło nam poinformować, że trzy uczennice klasy II uzyskały tutuł laureata oraz otrzymały nagrody książkowe:
Zuzanna Nastachowska miejsce II
Julia Osińska miejsce II
Hanna Perkowska miejsce V.
#kartkadlamedyka I NIE TYLKO
Uczniowie klasy 2 przyłączyli się do ogólnopolskiej akcji #kartkadlamedyka.
Polegała ona na narysowaniu, namalowaniu czy stworzeniu kartki/rysunku z życzeniami i podziękowaniami dla medyka. Celem akcji było podziękowanie medykom za ich trudną pracę i znak, że ich doceniamy i jesteśmy wdzięczni. Dziewczymy z klasy 2 postanowiły jednak rozszerzyć tę inicjatywę i podziękować nie tylko medykom, ale również sprzedawcom, listonoszom i innym.
Miejmy nadzieję, że wykonane przez dzieci prace sprawią wiele radości wszystkim osobom pracującym w tych zawodach, gdyż w tym szczególnie trudnym dla nas wszystkich czasie są oni PRAWDZIWYMI BOHATERAMI.
KLASA II PAMIĘTA O INNYCH ORAZ TWORZY.
Już drugi raz, 2 kwietnia 2020 roku, klasa II obchodziła Światowy Dzień Świadomości Autyzmu. Mimo tego, że w tym roku nie mogliśmy spotkać się w szkole, tylko w tych „trudnych” dla wszystkich chwilach, spotykamy się na lekcjach on-line, to na znak solidarności z osobami z autyzmem ubraliśmy się na niebiesko.
W czasie zdalnych lekcji, które nasza klasa ma poprzez video konferencje, dużo ze sobą rozmawiamy, czasami się wygłupiamy, ale też dużo się uczymy. Ostatnio w trakcie zabawy w rymowanki, pani wpadła na pomysł byśmy napisali wiersz o wiośnie. Wiosna jest kolorowa więc na pewno wszystkim zrobi się weselej. I tak o to dwie uczennice Hanna Perkowska i Julia Osińska, napisały piękne wiersze.
Hanna Perkowska
„Wiosna”
Przyszła wiosna bardzo radosna!
Kolory na świecie rozsypała
I po głowie się podrapała.
Pąki kwiatów rozwinęła
I zwierząt ze snu zbudzić nie pominęła.
Ludzi także rozwesela
Taka wiosna marzyciela.
Julia Osińska
„Wiosna piękna i radosna”
Wiosną pięknie słońce świeci,
Wiosną są szczęśliwe dzieci.
Wiosna cudne ma kolory,
Wiosną wszyscy mają dobre humory.
Wiosną każdy jest szczęśliwy,
Wiosną nikogo to nie dziwi.
Wiosną wszystko budzi się do życia,
Wiosną świat rozkwita i nas wita.
Wiosną pięknie kwitną kwiatki,
Wiosną kolorowo w ogródku u sąsiadki.
Wiosną ptaszki wciąż śpiewają,
Wiosną wiele koncertów dają.
Wiosna zawsze super jest,
Wiosną mniej już pada deszcz.
Wiosna zimę przepędziła,
Żeby ciepła pora była.
Wiosną tłoczne są ulice,
Wiosną pełne place zabaw i świetlice.
Wiosną ludzi pełno wszędzie,
Wiosną cudownie będzie!
ZAWIESZENIE ZAJĘĆ DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZYCH W PRZEDSZKOLACH SZKOŁACH I PLACÓWKACH OŚWIATOWYCH
Od 12 do 25 marca br. funkcjonowanie jednostek systemu oświaty zostaje czasowo ograniczone. Oznacza to, że w tym okresie przedszkola, szkoły i placówki oświatowe zarówno publiczne, jak i niepubliczne nie będą prowadziły zajęć dydaktyczno-wychowawczych.To decyzja Ministra Edukacji Narodowej wynikająca z konieczności zapobiegania rozprzestrzenianiu się koronawirusa.
Rodzicu,
- ze względu na bezpieczeństwo zdrowotne Twoje i Twojego dziecka, zajęcia zostaną zawieszone od 12 marca br. W przedszkolach i szkołach podstawowych 12 i 13 marca br. będą jeszcze prowadzone działania opiekuńcze;
- zachęcaj dziecko do samodzielnej nauki w czasie gdy nie będzie lekcji w szkole. Ministerstwo Edukacji Narodowej na platformie epodręczniki.pl. udostępnia szereg materiałów edukacyjnych, które pozwalają uzupełnić, ugruntować i poszerzyć wiedzę. Dostęp do tych zasobów jest bezpłatny;
- jeśli masz dziecko w wieku do 8 lat, przysługuje Ci zasiłek opiekuńczy do 14 dni. Szczegółowe informacje znajdziesz na stronie internetowej ZUS;
- przekaż osobom, które będą opiekować się Twoim dzieckiem, podstawowe informacje dotyczące bezpieczeństwa i higieny;
- rygorystycznie przestrzegaj w domu zasad higieny i czystości pomieszczeń, w których przebywasz;
- śledź na bieżąco komunikaty GIS, MZ i MEN o sytuacji epidemiologicznej w kraju oraz informacje przesyłane przez dyrektora szkoły.
Uczniu,
- pamiętaj o swoim bezpieczeństwie w domu. Unikaj miejsc, gdzie są duże skupiska ludzi (np. komunikacja publiczna, kino, teatr, centra handlowe);
- przerwa w funkcjonowaniu Twojej szkoły nie powinna oznaczać dni wolnych od nauki;
- odpowiedzialnie wykorzystaj czas zawieszenia zajęć w Twojej szkole. Przeczytaj ulubioną książkę, spróbuj uzupełnić swoje wiadomości lub rozwijaj kompetencje. Skorzystaj przy tym z darmowej platformy epodreczniki.pl i materiałów rekomendowanych przez Twojego nauczyciela;
- przestrzegaj w domu zasad higieny i czystości pomieszczeń, w których przebywasz.
Jak się zabezpieczyć przed koronawirusem?
- Często myj ręce przy użyciu mydła i wody.
- Przy kasłaniu i kichaniu zakrywaj usta i nos. Zachowaj co najmniej metr odległości od osób, które kaszlą i kichają.
Osoby wracające z regionów zarażonych koronawirusem powinny powiadomić o tym telefonicznie stację sanitarno-epidemiologiczną lub zgłosić się do oddziału obserwacyjno-zakaźnego. Więcej informacji dotyczących koronawirusa na stronie: gov.pl/koronawirus
Podejrzewasz u siebie koronawirusa? Zadzwoń pod numer 800 190 590!Bezpłatna infolinia NFZ jest czynna całą dobę, przez 7 dni w tygodniu. Wykwalifikowani konsultanci poinformują Cię, co zrobić, by otrzymać pomoc.
Informacja ze strony głównej Kuratorium Oświaty w Szczecinie z dnia 11 marca 2020 r.
WYCIECZKA DO SZCZECINA
W piątek 6 marca ruszyliśmy na lekcję historyczną do Szczecina. Zwiedzaliśmy Podziemne Trasy Szczecina, które podczas II wojny światowej spełniały rolę schronu przeciwlotniczego, a po wojnie - schronu przeciwatomowego. Pan przewodnik Jurek opowiedział nam mnóstwo ciekawych historii na temat naszego miasta wojewódzkiego, które podczas wojny było miastem niemieckim. Byliśmy bardzo zainteresowani i chętnie słuchaliśmy. Historia w terenie jest dużo ciekawsza!
Po „lekcji”, udaliśmy się do multikina na film pt: „Zew krwi”, który dostarczył nam wielu wzruszeń.
Nasza wycieczka różniła się od innych, ponieważ w obydwie strony jechaliśmy pociągiem!!! Zmęczeni, ale bardzo zadowoleni wieczorem wróciliśmy do domów.
BAL W ODDZIALE PRZEDSZKOLNYM
Dnia 24.02.2020r. w przedszkolu odbył się bal karnawałowy. Przybyły księżniczki, rycerze, myszka mini, kotki i wróżki kwiatowe. Humory dopisywaly, zabawa była przednia. Dziękujemy rodzicom za przygotowanie slodkiego poczęstunku.
ZALECENIA MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ
Szanowni Państwo, Drodzy Rodzice !!!
W ramach profilaktyki zdrowotnej w związku z pojawiającymi się w niektórych krajach przypadkami zachorowań na koronawirusa:
- porozmawiajcie z dziećmi na temat przestrzegania podstawowych zasad higieny, w tym np. częstego mycia rąk z użyciem ciepłej wody i mydła oraz ochrony podczas kaszlu i kichania,
- nie posyłajcie przeziębionego i chorego dziecka do szkoły lub do oddziału przedszkolnego,
- jeżeli Wasze dziecko nie miało kontaktu z osobą chorą, nie ma powodu do obaw,
- nie wyjeżdżajcie do krajów, w których wykryto ogniska koronawirusa,
- jeżeli Wasze dziecko wróciło z terenów występowania koronawirusa i ma objawy grypopodobne, bezzwłocznie powiadomcie najbliższą stację sanitarno-epidemiologiczną, zgłoście się do oddziału zakaźnego lub oddziału obserwacyjno-zakaźnego,
- w przypadku nieprzewidzianego zamknięcia żłobka, przedszkola lub szkoły należy się Państwu zasiłek opiekuńczy ( art.32 ust.1 lit.a Ustawy z dnia 25 czerwca 1999 o świadczeniach pieniężnych z ubezpieczenia społecznego w razie choroby lub macierzyństwa, Dz. U. 2017,poz.1368),
- sprawdzajcie na bieżąco komunikaty publikowane na stronach Głównego Inspektoratu Sanitarnego i Ministerstwa Zdrowia,
W przypadku dodatkowych wątpliwości możecie Państwo zadzwonić na infolinię Ministerstwa Zdrowia
- tel. 800 190 590 (czynna całodobowo).
KONTAKT DO NAJBLIŻSZEJ STACJI SANITARNO-EPIDEMIOLOGICZNEJ:
tel. (91) 382– 01 - 44
Telefon alarmowy stacji po godzinie 15.00
+48 694 493 754
WIZYTA KAPITANA ŻEGLUGI WIELKIEJ
Dzień 04.02.2019 w Szkole Podstawowej imienia Marii Konopnickiej we Wrzosowie okazał się bardzo ciekawym dniem dla wszystkich uczniów dzięki wizycie Kapitana Żeglugi Wielkiej pana Pawła Zawiasa. Chcąc podzielić się swoją wiedza oraz aby ułatwić wszystkim uczniom wyobraźnie na temat pracy na morzu nasz gość przygotował i pokazał mnóstwo ciekawych zdjęć oraz filmów z miejsc w których był oraz ze statków na których pracuje. Wszystkich bardzo zaciekawiły opowieści o współczesnych piratach, odległych krajach oraz o statkach, ich olbrzymich rozmiarach oraz możliwościach przewozu ogromnej ilości różnego rodzaju towarów. Pan Kapitan opowiedział o wszystkich dobrych ale także o tych trudnych stronach pracy na morzu co być może w przyszłości przyczyni się w pewnym stopniu do podjęcia decyzji przy wyborze zawodu przez wychowanków naszej szkoły.
Po zakończeniu pokazu zdjęć oraz filmów każdy mógł zadać pytanie na które nasz rzadki gość z przyjemnością odpowiadał.
Wizyta zakończyła się słodkim poczęstunkiem dla wszystkich uczniów oraz wspólnym pamiątkowym zdjęciem.
Spotkanie z kapitanem statku handlowego zdarza się w naszej szkole bardzo rzadko, dlatego tym bardziej wszystkich ucieszyło. Podobało się nawet dziewczynkom, gdyz jak się dowiedzieliśmy praca na morzu jest nie tylko dla chłopców. Teraz więcej wiemy o pracy i życiu na morzu.
Archiwum Aktualności